Alagoas registra 33,57% de ausências no segundo dia de provas do Enem

No domingo (12), o Estado de Alagoas registrou uma taxa de ausência de 33,57% no segundo dia de provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2023, conforme divulgado pelo Ministério da Educação (MEC). Um total de 27.785 inscritos não compareceram. 

Nesse dia, 54.979 candidatos participaram das provas de ciências da natureza e matemática, realizadas em 216 locais distribuídos por 26 municípios alagoanos. Esse número representa uma taxa de presença de 66,43%. Inicialmente, 82.762 candidatos estavam aptos a realizar o Enem em Alagoas. No entanto, mais de 24 mil deles (30,1% de abstenções) não compareceram no primeiro dia, em 6 de novembro, para as provas de linguagens, ciências humanas e redação, que teve como tema "Desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil".

Os gabaritos oficiais e os cadernos de questões serão disponibilizados no portal do Inep às 19h (horário de Brasília) da próxima terça-feira, dia 14. Em âmbito nacional, o Enem contou com 9.396 locais de prova, 10.086 coordenações, 132.466 salas de aplicação em 1.750 municípios e nas 27 unidades da Federação. Houve a eliminação de 2.217 participantes por portar equipamentos eletrônicos, sair antes do horário permitido ou não seguir as orientações dos fiscais. Também foram registrados 859 problemas logísticos, como emergências médicas, interrupções temporárias de energia elétrica ou falta de abastecimento de água.

O balanço preliminar do Enem 2023 indica uma participação de 68% no domingo (12). Os números finais serão consolidados pela instituição aplicadora e divulgados em 16 de janeiro de 2024, junto com os resultados do exame. Aqueles que enfrentaram problemas logísticos ou doenças infectocontagiosas e faltaram ao Enem têm o prazo de 13 a 17 de novembro para solicitar a reaplicação por meio da Página do Participante. As provas para esses casos específicos ocorrerão nos dias 12 e 13 de dezembro.

O Enem, ao avaliar o desempenho dos estudantes ao término da educação básica, se tornou a principal via de acesso à educação superior no Brasil ao longo de mais de duas décadas. Instituições públicas e privadas utilizam os resultados como critério único ou complementar em processos seletivos, além de servirem como referência para auxílios governamentais, como os oferecidos pelo Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).

Os resultados individuais do Enem também são aceitos em processos seletivos de instituições de ensino portuguesas que possuem convênio com o Inep, facilitando o acesso de estudantes brasileiros à educação superior em Portugal.

Publicidade